Условие:
Теория учебной деятельности. Психологические основы развивающего обучения.
1. Раскройте сущность понятия «развивающее обучение»;
2. Выделите отличительные признаки данного феномена и возможности его реализации в школах Л.В.Занкова и Д.Б.Эльконина—В.В.Давыдова.
3. Зафиксируйте результат анализа в структурно-логической схеме.
Решение:
1. Сущность понятия «развивающее обучение» заключается в том, что это подход к обучению, который направлен не только на передачу знаний, но и на развитие мышления, творческих способностей и личностных качеств учащихся. Развивающее обучение акцентирует внимание на активном участии учащихся в учебном процессе, их самостоятельности и инициативе. Оно предполагает создание условий для самореализации и самосовершенствования, что способствует формированию у учащихся навыков критического мышления и способности к решению нестандартных задач. 2. Отличительные признаки развивающего обучения: - Активн...