Условие:
1. Проанализируйте Федеральную адаптированную основную общеобразовательную программу обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), выделите отличия варианта 1 и варианта 2.
Решение:
Ниже приведён пошаговый анализ отличий вариантов 1 и 2 Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью. Шаг 1. Определение цели программы Программа ориентирована на обеспечение качественного образования учащимся с умственной отсталостью путем адаптации содержания и методов обучения. При этом цель заключается в развитии знаний, умений и навыков, способствующих академическому росту, социальной адаптации и формированию жизненных компетенций. Шаг 2. Выявление общих структурных элементов Оба варианта включают базовый образовательный к...