Соотнесите принципы дистанционного обучения с их сущностными характеристиками: принцип совместной деятельности принцип интерактивности принцип личностно-деятельностного подхода в организации обучения предусматривает работу обучающегося по планированию,

24 ноября 2025
Педагогика

#Современные педагогические технологии
#Информационно-коммуникационные технологии в педагогике

Соотнесите принципы дистанционного обучения с их сущностными характеристиками:

принцип совместной деятельности
принцип интерактивности
принцип личностно-деятельностного подхода в организации обучения

предусматривает работу обучающегося по планированию,

Условие:

Соотнесите принципы дистанционного обучения с их сущностными характеристиками:
Авторство вопроса: Чернятин Максим Сергеевич (Юрайт)
Оставить отзыв о вопросе / Сообщить об ошибке
Соедините элементы попарно (неверно соединенную пару можно разбить, щелкнув на крестик)
3 балла

принцип совместной деятельности

принцип интерактивности

принцип личностно-деятельностного подхода в организации обучения

предусматривает работу обучающегося по планированию, реализации, оцениванию и коррекции процесса обучения вместе с преподавателем

отражает закономерность не только опосредованных использованием ИКТ контактов обучающихся с преподавателями, но и обучающихся между собой

предусматривает учет особенностей обучающегося, его мотивы и цели, его неповторимый психологический склад

Решение:

Ниже приведено пошаговое обоснование для выбора соответствий между принципами дистанционного обучения и их характеристиками:

Анализ принципов:

• Принцип совместной деятельности подразумевает, что учебный процесс строится на совместном участии обучающегося и преподавателя в организации, планировании, реализации, оценивании и корректировке обучения. Такой подход формирует активное сотрудничество между участниками образовательного процесса.

• Принцип интерактивности акцентирует внимание на взаимодействии между всеми участниками учебного процесса – не только между обучающимся и преподавате...