Установите последовательность этапов педагогического общения: * начальный * прогностический * управление общением * анализ осуществления действий

Ученики 3 класса вместе со своей учительницей пошли на экскурсию в музей. Ребятам было очень интересно, и они внимательно слушали экскурсовода и смотрели экспонаты. Но пара мальчишек из их класса не стали слушать экскурсовода и бегали от одного экспоната

Охарактеризуйте возможности информационной образовательной среды в организации проектной деятельности младших школьников при изучении математики.

Раскройте понятия «обучение» и «обученность». В литературных источниках обучение дошкольников определяется в качестве систематического, планомерного, целенаправленного процесса развития познавательных способностей детей