Испытуемому с умственной отсталостью дается задача на классификацию предметов: яйцо, ложка, нож, вилка, хлеб. Испытуемый объединил все предметы в виде придуманного им самим сюжета: «Все эти предметы можно соединить вместе, потому что можно составить такой рассказ: «Папа пришел с работы, закусил яйцом из ложечки, отрезал ножом хлеба и стал вилкой есть картошку»
Какая мыслительная операция нарушена у испытуемого?
Определение задачи: Испытуемому нужно классифицировать предметы (яйцо, ложка, нож, вилка, хлеб) по какому-то критерию. Обычно это может быть по функциональному назначению или по категории (например, еда и столовые приборы).
Анализ ответа испытуемого: Испытуемый объединил все предметы в единый сюжет, что указывает на его спо...
Внутри — полный разбор, аргументация, алгоритм решения, частые ошибки и как отвечать на каверзные вопросы препода, если спросит
Попробуй решить по шагам
Попробуй один шаг и продолжи в режиме обучения или посмотри готовое решение
