Условие:
Определите вариант стратегии поведения психолога в предлагаемой ситуации.
Сформулируйте основную проблему, определите этапы работы над проблемой, оцените методические ресурсы её решения, спрогнозируйте возможные позитивные и негативные последствия ситуации для ее участников, проанализируйте возможности решения проблемы психологом.
Ситуация: Ребенок (3,6 г., девочка). Адаптация к условиям детского сада в целом прошла успешно. Примерно через месяц мы наблюдали картину устойчивого эмоционального состояния в момент расставания с родителями и встречи с ними. Однако полноценного контакта с воспитателями и детьми у девочки нет. Она избегает общих игр, занятий, инициатив в контактах со сверстниками. С воспитателями отношения ровные, девочка развита, послушна, но не активна, не проявляет инициативы в общении и занятиях. В проводимом первом празднике в группе не участвовала, сидела в уголке, и не удалось включить ее в работу коллектива.
