Условие:
Преподаватель лицея Дронов третий раз срывает занятия в группе, мотивируя то болезнью, то семейными обстоятельствами, то другими весомыми причинами. О том, что не сможет провести плановые занятия, сообщает заведующему учебной частью Орлову поздно ночью или утром по телефону. Орлов в срочном порядке просит другого преподавателя Нечаева срочно заменить Дронова, т.к. в эти часы (якобы, а может так и есть на самом деле) свободен только Нечаев.
Нечаев проводит занятия вместо Дронова по тому предмету, который сам никогда не читал. Он не успевает квалифицированно подготовиться к урокам. Как раз на это занятие с целью проверки качества преподавания пришел директор лицея. Ему не понравился уровень проведения занятия, и он на педсовете во всеуслышание подверг сомнению уровень профессиональной пригодности Нечаева. Нечаев вспылил и подал заявление об увольнении, которое директор подписал.
Оцените ситуацию.
Кто и на каком этапе мог бы предотвратить или погасить конфликт?
Кто и в чем допустил ошибку?
