Установите правильное соотношение между понятиями и определениями: воодушевление наиболее низкий уровень психической активности под влиянием эмоции или чувства апатия незначительная дезорганизация психической деятельности, вызванная отрицательными

Учитель приступил к проведению урока, все учащиеся успокоились, настала тишина, и вдруг в классе кто-то громко засмеялся. Когда учитель, не успев ничего сказать, вопросительно и удивленно посмотрел на учащегося, который засмеялся, он, смотря вам прямо в

III. Кратко раскройте суть концепций, определяющих связь воображения и творчества (выберите и выполните письменно одно из заданий): 1. Концепция Т. Рибо. 2. Этапы творчества по Г. Уоллесу. 3. Уровни творческих задач по Г.С. Альтшуллеру.

Провести психологическое обследование и обработать результаты по одной методике по определению личностной или познавательной сферы ребенка.