В модели профессионального саморазвития стадия самоопределения характеризуется соотнесением знаний о себе в рамках сопоставления: Я и Другого Я и Я Идеального Я и Я Я и Я Реального

Ученики десятого класса говорят о своей учительнице математики как о слабой личности. Они считают, что у нее не хватает твердости, требовательности: «С нами надо говорить без поблажек, прямо, а она нянчится, уговаривает или грозит наказанием, даже вызовом

Пациент длительное время состоит на диспансерном наблюдении у психиатра, с диагнозом: Шизофрения, параноидная форма. Отказывается от лечения, наблюдения, комиссионного осмотра. Пишет жалобы с требованием снять с диспансерного наблюдения, «снять диагноз» в

Формирование новых сенсомоторных контингентностей На основе концепции сенсоромоторных контингентностей опишите: Какие сенсорные каналы будут ведущими при выполнении движения (зрительный, слуховой, тактильный, проприоцептивный). Какие новые сенсомоторные