Виктор, 8 лет. Основные двигательные навыки не сформированы. В силу поражения ОДА ребенок не может поддерживать позу тела, сидеть без поддержки, ходить, нарушены все виды движения. Мелкая моторика не развита, не удерживает в руке карандаш, крайне

Добавлена: 09.09.2026
Обновлена: 09.09.2026
Предмет: Психология
Автор: Кэмп

#Развивающая психология
#Психология детства

Условие:

Виктор, 8 лет. Основные двигательные навыки не сформированы. В силу поражения ОДА ребенок не может поддерживать позу тела, сидеть без поддержки, ходить, нарушены все виды движения. Мелкая моторика не развита, не удерживает в руке карандаш, крайне затруднен захват предметов. Речь грубо нарушена. Ребенок понимает обращенную речь, по возможности реагирует на нее, но самостоятельно говорить не может. При относительно сохранных интеллектуальных способностях тяжелые двигательные нарушения мешают помощи тьютора, специальном ортопедическом режиме на занятиях.

Решение:

На основании представленного описания можно сделать вывод о принадлежности обучающегося к определенным категориям лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Анализ состояния Виктора:

Нарушения опорно-двигательного аппарата (ОДА): Полная или почти полная невозможность самостоятельного передвижения, поддержания позы и манипулирования предметами.
Нарушения речи: Тяжелое системное недоразвитие речи (анартрия или тяжелая дизартрия), при котором ребенок понимает обращенную речь, но лишен возможности вербальной коммуникации.
Интеллектуальный статус: В описании указ...