Условие:
Дайте характеристику подчеркнутым языковым единицам.
А. С точки зрения описательных лингвистических дисциплин: дайте краткую фонетическую и графическую характеристику, определите лексическое значение (ЛЗ), дайте морфологическую характеристику (ГЗ), укажите синтаксические особенности.
Б. С точки зрения стилистики: определите, какими типами функциональной окраски они обладают.
Ну и гроза прошла сегодня над нами! Поверишь ли, я человек не робкого десятка, да и то испугался насмерть.
Сначала все было тихо, нормально, я уже собрался было лечь спать, как вдруг сверкнет ослепительная молния и бабахнет гром, да с такой силищей, что весь наш домишко задрожал. Я уже подумал, не разломалось ли небо над нами на куски, которые вот-вот обрушатся на мою несчастную голову. А потом разверзлись хляби небесные, в придачу ко всему наша безобидная речушка вздулась, распухла и ну заливать своей мутной водицей все окружающее. А совсем рядом, что называется – рукой подать, запылала наша школа. И стар и млад – все повысыпали из изб, толкутся, орут, скотина ревет, – вот страсти какие! Здорово я испугался в тот час, да слава богу все скоро кончилось.
Из частного письма