1. Главная
  2. Библиотека
  3. Статистика
  4. 459. Ниже приведены результаты измерення роста (в см) с...
Решение задачи на тему

459. Ниже приведены результаты измерення роста (в см) случайно отобранных 100 студентов. & 10 & 14 & 26 & 28 & 12 & 8 & 2 end{tabular} Найти выборочную среднюю и выборочную дисперсию роста обследованных студентов. Указание. Найти середины интервала и

  • Статистика
  • #Прикладная статистика в экономике
  • #Методы выборочного наблюдения
459. Ниже приведены результаты измерення роста (в см) случайно отобранных 100 студентов. & 10 & 14 & 26 & 28 & 12 & 8 & 2 end{tabular} Найти выборочную среднюю и выборочную дисперсию роста обследованных студентов. Указание. Найти середины интервала и

Условие:

459. Ниже приведены результаты измерення роста (в см) случайно отобранных 100 студентов.

Рост154-158158-162162-166166-170170-174174-178178-182
число
сту-
дентов
& 10 & 14 & 26 & 28 & 12 & 8 & 2 \end{tabular} Найти выборочную среднюю и выборочную дисперсию роста обследованных студентов. Указание. Найти середины интервала и принять их в качестве вариант.

Решение:

Чтобы найти выборочную среднюю и выборочную дисперсию роста студентов, следуем...

Для каждого интервала роста находим середину:

  • Для интервала (154-158):

    Середина=154+1582=156 \text{Середина} = \frac{154 + 158}{2} = 156

  • Для интервала (158-162):

    Середина=158+1622=160 \text{Середина} = \frac{158 + 162}{2} = 160

  • Для интервала (162-166):

    Середина=162+1662=164 \text{Середина} = \frac{162 + 166}{2} = 164

  • Для интервала (166-170):

    Середина=166+1702=168 \text{Середина} = \frac{166 + 170}{2} = 168

  • Для интервала (170-174):

    Середина=170+1742=172 \text{Середина} = \frac{170 + 174}{2} = 172

  • Для интервала (174-178):

    Середина=174+1782=176 \text{Середина} = \frac{174 + 178}{2} = 176

  • Для интервала (178-182):

    Середина=178+1822=180 \text{Середина} = \frac{178 + 182}{2} = 180

Теперь составим таблицу, где будем использовать середины интервалов и количество студентов:

Середина (x)Число студентов (n)nx156101560160142240164264264168284704172122064176814081802360 \begin{array}{|c|c|c|} \hline \text{Середина (x)} \text{Число студентов (n)} n \cdot x \\ \hline 156 10 1560 \\ 160 14 2240 \\ 164 26 4264 \\ 168 28 4704 \\ 172 12 2064 \\ 176 8 1408 \\ 180 2 360 \\ \hline \end{array}

Выборочная средняя ((\bar{x})) рассчитывается по формуле:

xˉ=(nx)N \bar{x} = \frac{\sum (n \cdot x)}{N}
где (N) — общее количество студентов.

Сначала найдем сумму (n \cdot x):

(nx)=1560+2240+4264+4704+2064+1408+360=13700 \sum (n \cdot x) = 1560 + 2240 + 4264 + 4704 + 2064 + 1408 + 360 = 13700

Общее количество студентов:

N=10+14+26+28+12+8+2=100 N = 10 + 14 + 26 + 28 + 12 + 8 + 2 = 100

Теперь подставим в формулу:

xˉ=13700100=137 \bar{x} = \frac{13700}{100} = 137

Выборочная дисперсия ((S^2)) рассчитывается по формуле:

S2=n(xxˉ)2N1 S^2 = \frac{\sum n (x - \bar{x})^2}{N - 1}

Сначала найдем (xxˉ)2(x - \bar{x})^2 и n(xxˉ)2n (x - \bar{x})^2:

Середина (x)nxxˉ(xxˉ)2n(xxˉ)215610156166.5=10.5110.251102.516014160166.5=6.542.25591.516426164166.5=2.56.25162.516828168166.5=1.52.256317212172166.5=5.530.253631768176166.5=9.590.257221802180166.5=13.5182.25364.5 \begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{Середина (x)} n x - \bar{x} (x - \bar{x})^2 n (x - \bar{x})^2 \\ \hline 156 10 156 - 166.5 = -10.5 110.25 1102.5 \\ 160 14 160 - 166.5 = -6.5 42.25 591.5 \\ 164 26 164 - 166.5 = -2.5 6.25 162.5 \\ 168 28 168 - 166.5 = 1.5 2.25 63 \\ 172 12 172 - 166.5 = 5.5 30.25 363 \\ 176 8 176 - 166.5 = 9.5 90.25 722 \\ 180 2 180 - 166.5 = 13.5 182.25 364.5 \\ \hline \end{array}

Теперь найдем сумму (n (x - \bar{x})^2):

n(xxˉ)2=1102.5+591.5+162.5+63+363+722+364.5=3067.5 \sum n (x - \bar{x})^2 = 1102.5 + 591.5 + 162.5 + 63 + 363 + 722 + 364.5 = 3067.5

Теперь подставим в формулу для дисперсии:

S2=3067.51001=3067.59931.0 S^2 = \frac{3067.5}{100 - 1} = \frac{3067.5}{99} \approx 31.0

Выборочная средняя роста студентов:

xˉ166.5 см \bar{x} \approx 166.5 \text{ см}

Выборочная дисперсия роста студентов:

S231.0 см2 S^2 \approx 31.0 \text{ см}^2

Выбери предмет