Сравнить эффективность двух методов обучения на одной группе студентов на уровне значимости ноль целых пять сотых и ноль целых одна сотая, используя статистические критерии.
«Сравнить эффективность двух методов обучения на одной группе студентов на уровне значимости ноль целых пять сотых и ноль целых одна сотая, используя статистические критерии.»
- Высшая математика
Условие:
Сравнить эффективность двух методов обучения на одной группе студентов на уровне значимости 0,05 и 0,01, используя статистические критерии.
Решение:
Рассмотрим гипотезу Н0: уровень эффективности второй методики не ниже уровня эффективности первой методике для одной группы студентов; и Н1: уровень эффективности второй методики ниже уровня эффективности первой методике для одной группы студентов.
Так как n=2030 воспользуемся t-критерия Стьюдента.
Общее количество группы I n1=20, общее количество группы II n2=20.
Найдем среднее арифметическое пе...
Похожие задачи
Не нашел нужную задачу?
Воспользуйся поиском
AI помощники
Выбери предмет
S
А
Б
В
Г
И
К
М
П
- Правоохранительные органы
- Пожарная безопасность
- Парикмахерское искусство
- Природообустройство и водопользование
- Почвоведение
- Приборостроение и оптотехника
- Промышленный маркетинг и менеджмент
- Производственный маркетинг и менеджмент
- Процессы и аппараты
- Программирование
- Право и юриспруденция
- Психология
- Политология
- Педагогика
С
Т
- Трудовое право
- Теория государства и права (ТГП)
- Таможенное право
- Теория игр
- Теория вероятностей
- Теоретическая механика
- Теория управления
- Технология продовольственных продуктов и товаров
- Технологические машины и оборудование
- Теплоэнергетика и теплотехника
- Туризм
- Товароведение
- Таможенное дело
- Торговое дело
- Теория машин и механизмов
- Транспортные средства
Ф
Э