Сравнить эффективность двух методов обучения на одной группе студентов на уровне значимости ноль целых пять сотых и ноль целых одна сотая, используя статистические критерии.

Рассмотрим гипотезу Н₀: уровень эффективности второй методики не ниже уровня эффективности первой методике для одной группы студентов; и Н₁: уровень эффективности второй методики ниже уровня эффективности первой методике для одной группы студентов.
Так как n=2030 воспользуемся t-критерия Стьюдента.
Общее количество группы I n₁=20, общее количество группы II n₂=20.

Найдем среднее арифметическое пе...